יְבָרֶכְךָ יהוה וְיִשְׁמְרֶךָ:

יָאֵר יהוה פָּנָיו אֵלֶיךָ וִיחֻנֶּךָּ:

יִשָּׂא יהוה פָּנָיו אֵלֶיךָ וְיָשֵׂם לְךָ שָׁלוֹם:

וְשָׂמוּ אֶת-שְׁמִי, עַל-בְּנֵי יִשְׂרָאֵל; וַאֲנִי אֲבָרְכֵם.

– במדבר ו, כב-כז

המדענים הדגולים

מתוך Biopbek

קפיצה אל: ניווט, חיפוש
מדען
מדען

תוכן עניינים

עבודה על תולדות המדע

בעבודה זו נלמד על מדענים דגולים ועל המצאותיהם המעניינות. כל מגלה נשען על הידע שהוא יורש מהקודמים לו, ובעזרת יצירתיות, תושיה והרבה עבודה קשה - מוסיף עליו עוד נדבך. אנו נבדוק את סדר ההמצאות, ואת הסיוע שידע קודם מעניק למדען.

בנוסף נתרגל עבודה בוויקי, ונעמיק את ההכרות בין ילדי כיתה ז', ל-ח'.

מהלך העבודה

  • ילדי כיתה ז' - יבחרו ראשונים, מדען ששמו באדום - פנוי לבחירה. מדען ששמו בכחול - כבר נבחר.

ילדי כיתה ח' - אחרי ש-ז' בחרו - הצטרפו לאחד מהם. את העבודה תעשו דרך האתר במשותף עם הילד או הילדה שבחר את העבודה לפניכם.

  • חפשו במקורות מידע באינטרנט, וענו על השאלות. בסוף העבודה יש לציין באילו מקורות מידע השתמשתם. ניתן לכתוב את העבודה כתשובות, או כסיכום אחד - ובלבד שכל התשובות יופיעו בו.
  • מטרתכם ליצור דף המציג את המדען שלכם, העבודות יודפסו ויתלו על הקיר במסדרון החטיבה - לכן הקפידו על עיצוב, ועל תוכן מדוייק וקצר. אפשר ורצוי להוסיף תמונות מתאימות.
  • כל אחד יכול להכנס לדף המדען, להוסיף או לערוך את מה שכבר נעשה בו ולשמור, כך אין צורך להיפגש, ואפשר לעבוד ביחד, אך בקלות. כדי לשוחח אחד עם השני ולהחליף רעיונות - השתמשו בדף השיחה הצמוד לכל עבודה.

  • יש לסיים את שלב איסוף הידע עד תאריך 30.9 (לפני תחילת חופשת סוכות) מיצאו כל מה שתוכלו על המדען שלכם או על דברים הקשורים בו ובמה שתרצו לכתוב עליו - ושימו בדף העבודה.
  • בהמשך, (במהלך סוכות) - תערכו את העבודה, בשבוע שאחרי סוכות, - שינויים ותיקונים אחרונים - וזהו. הגשה סופית בתאריך 16.10.
  • ב20.10.09 תליית העבודות המוכנות והגמורות על קיר החטיבה.
  • הערות לעבודה כתובות ב"שיחה" הצמודה לכל עבודה.
  • לא לשכוח לאסוף ולרשום מקורות!!!

שאלות

1) באילו שנים חי ופעל המדען? כתבו פרטים חשובים מתולדות חייו, פרטו איך התיחסו אליו בני תקופתו.

2) מה היו ההמצאות החשובות של המדען? על אילו מדענים קודמים הוא נסמך? ואיך שימשו המצאותיו את החוקרים שבאו אחריו?

3) תארו את הדרך בה עבד המדען על להמצאה החשובה. באילו כלים השתמש? אילו אנשים עזרו או הפריעו לו? אילו מיקרים קרו שקידמו אותו לקראת המטרה?

4) תארו דבר שמצא חן בעינכם הנוגע לאיש עליו אתם כותבים.


רשימת מדענים - מתחום הכימיה

  • לבואזיה - חוקר הבעירה והאש. אילה, דניאל ג. רוני
  • פריסטלי - מגלה יסוד החמצן. אופיר, עמית ויואב
  • מנדלייב - אירגן את כל החומרים שהיו ידועים בתקופתו כיסודות לפי תכונותיהם, הגה את הטבלה המחזורית שאנו משתמשים בה עד היום.תום.ג, יואב
  • קקולה - מגלה הכימיה של עולם החי, חומרים שנוצרו על ידי צמחים ובעלי חיים. שחר, נעמה
  • דייבי - חוקר מכרות באנגליה, גילה את גז החנקן, הציל חיי כורים רבים בהמצאותיו. אסתר, עדן
  • דאלטון - גילה את האטום - החלקיק היסודי של החומר. היום ידוע שכל החומרים בעולמינו מורכבים מאטומים. אופק, ראני, מיתר
  • נובל - ממציא הדינמיט.תומר, אביב, עדן
  • קירי - אחת הנשים היחידות ברשימה - מגלת היסודות הרדיואקטיביים. נועה ק. אנדריאה

רשימת מדענים - מתחום הפיסיקה

  • גלילאו - בעזרת תצפיות וניסויים גילה את חוקי הנפילה של גופים. הילי, אוריה
  • ניוטון - ניסח את הכללים העיקריים של תנועה וכובד. שלו וחוסאם, גיא
  • וולטה - ממציא הסוללה החשמלית. נעה נ, עדי
  • איינשטיין - הסביר את מושג המסה, וממציא תורת היחסות. ניר, קמה
  • פארדיי - הראה איך ניתן להשתמש בחשמל לחיי יום יום. אוקטי, נועם
  • רנטגן - מגלה קרינת הרנטגן. שקד, שני
  • אדיסון - ממציא הנורה החשמלית, (ועוד המון המצאות נוספות). רועי, אסף, ערן
  • בל - ממציא הטלפון. נגה, צליל, וזוהר ח.

רשימת מדענים - מתחום הביולוגיה

  • הרווי - גילה את מחזור הדם, והראה את מהלכו של הדם בגוף. מאיה, תמר
  • דארווין - הוגה תאורית האבולוציה. אסף, שוהם, אלכסנדר
  • רמב"ם - רופא שחקר את הקשר בין גוף האדם ונפשו. טום, גילי, מיה
  • למארק - פיתח את תורת הזואולוגיה, תורת בעלי החיים. מיקה, רינת, ומאי
  • פסטר - חוקר חיידקים, גילה את אפשרות החיסון, ופיתח שיטות לשימוש בחיידקים לתעשיית המזון. נועם, זוהר, עדן
  • פבלוב - חוקר התנהגות בעלי חיים. נעמי, יערה
כלים אישיים