יְבָרֶכְךָ יהוה וְיִשְׁמְרֶךָ:

יָאֵר יהוה פָּנָיו אֵלֶיךָ וִיחֻנֶּךָּ:

יִשָּׂא יהוה פָּנָיו אֵלֶיךָ וְיָשֵׂם לְךָ שָׁלוֹם:

וְשָׂמוּ אֶת-שְׁמִי, עַל-בְּנֵי יִשְׂרָאֵל; וַאֲנִי אֲבָרְכֵם.

– במדבר ו, כב-כז

המצאות ששינו את פני העולם

מתוך Biopbek

קפיצה אל: ניווט, חיפוש

תוכן עניינים

עבודה מקוונת בנושא המצאות ששינו את פני העולם

בעבודה זו נלמד על המצאות ששינו את פני העולם. בני האדם מתאפיינים בכך שהם משנים את סביבת החיים שלהם, ומתאימים אותה לצרכיהם, בניגוד לכל החיות האחרות, המתאימות את עצמן - לסביבה. ישנן המצאות ששינו לגמרי את עולמינו, נבחן איך נראה העולם לפניהן ואחריהן, מה הוביל לגילוי, מה הטכנולוגיה שנדרשה להמצאה, ואיך כל המצאה שינתה את החברה. בנוסף נתרגל עבודה בוויקי, ונעמיק את ההכרות בין ילדי כיתה ז', ל-ח'.

מטרתכם ליצור דף וויקי המציג את ההמצאה שלכם, העבודות יודפסו ויתלו על הקיר במסדרון החטיבה - לכן הקפידו על עיצוב, ועל תוכן מדוייק מעניין ותמציתי. אפשר ורצוי להוסיף תמונות מתאימות.

כל אחד יכול להכנס לדף ההמצאה, להוסיף או לערוך את מה שכבר נעשה בו ולשמור, כך אין צורך להיפגש, ואפשר לעבוד ביחד, אך בקלות. כדי לשוחח אחד עם השני ולהחליף רעיונות - השתמשו בדף השיחה הצמוד לכל עבודה.

את העבודה אתם חייבים לעשות מתוך שם המשתמש שלכם! ולא כאורחים, רק כך אוכל להעריך את עבודתכם האישית ותרומתכם. תוספות לעבודות שינתנו בשם משתמש כללי - ימחקו!


בחירת נושא:

לרוב ההמצאות ירשמו שלושה תלמידים, למיעוטן - שניים, אחד או שניים מכיתה ז', ולרוב אחד מח',

ילדי כיתה ז' - יבחרו ראשונים, כתבו את שימכם ליד ההמצאה שמעניינת אתכם. אחרי ששני ילדים רשומים להמצאה- הוויקי סגור להרשמה.ואני אפתח אותו לעבודה.

יש הרבה נושאים, ולא את כולם אפתח לעבודה, תלוי בהתעניינות. יהיו תלמידים שלא יוכלו לעבוד על בחירתם הראשונה, כל הקודם -זוכה. מעט עבודות אאשר לתלמיד יחיד מז' להתחיל לבדו ותלמידי ח' יצטרפו.

ילדי כיתה ח' - אחרי ש-ז' יבחרו ויתחילו לעבוד, ילדי ח' יצטרפו ללימוד הנושא ולעריכה. תפקידכם לסייע לחיפוש המידע, לעריכתו ולהבאת העבודה לקו הסיום לפי כל הדרישות. זכרו שאתם גם חונכים את תלמידי ז', בעבודה בוויקי.


חיפוש מידע:

בשלב הראשון, ילדי ז לבד, חפשו במקורות מידע באינטרנט, על אודות ההמצאה שלכם והדביקו בדף כל מה שתמצאו. אפשר להתחיל ולערוך לפי השאלות המנחות. הקפידו להעתיק את הלינקים למקורות המידע שלכם, הדביקו אותם בסוף הדף.

עריכה:

זה הזמן למחוק, להזיז, לנסח מחדש, לבטל כפילויות ולמצוא את מה שעדיין חסר. השתמשו בשאלות המנחות לעזרה, כמובן שלא כל עבודה תכלול את כל התשובות, בחרו מה שמתאים לנושא שלכם.

בשלב זה יצטרפו ילדי ח', הוסיפו ידע אם צריך, ועירכו את העבודה ביחד כך שיתקבל דף אחד בהיר ומעניין.

על העבודה לכלול תשובות על השאלות המנחות, תמונות, כותרות, וכמובן רשימת מקורות המידע.

אפשר לכתוב את העבודה כתשובות על השאלות, או כסיכום ארוך אחד, שכל התשובות נמצאות בו.

לוח זמנים:

  • סיום שלב איסוף הידע: ז לבד - 24.10 ביחד עם ח' 31.10
  • סיום העריכה, והערות אחרונות - 7.11
  • תליית העבודות הגמורות על לוח החטיבה - 14.11

שאלות מנחות:

1) מה הרקע להמצאה, איך היתה החברה לפני ההמצאה.

2) תארו את ההמצאה, איך היא פועלת? האם יש בה כמה מכשירים? התקדמות טכנולוגית במהלך הזמן? נסו לתאר את התפתחות ההמצאה והשכלולים שחלו בה מההתחלה עד היום.

3) איך שינתה ההמצאה את פני החברה? איך היא השפיעה על חיי בני האדם? האם היא תלויה בגילויים קודמים? או הובילה להמצאות מאוחרות יותר?

4) אם יש פרטים תארו את האנשים שהשתתפו בהמצאה, ואת תהליך הגילוי.

5) מה דעתכם על ההמצאה? עוד משהו אישי שיש לכם לכתוב עליה.

רשימת ההמצאות:

ילדי כיתה ח' - בכחול - עבודה נעימה וברוכים הבאים

העבודות המסומנות בכוכב נבדקו ויש בהן משוב מסכם בשיחה הצמודה לעבודה --אשרה (-: 23:34, 8 בנובמבר 2010 (IST)

  1. *אש - שני ואסתר אסתר שקד
  2. *גלגל- עפרי , אור.ה הילי שחר
  3. *כלי נשק לפני אבק השריפה - אוהב,אמיתי ענבל שלו
  4. *כלי נשק הכוללים אבק שריפה- יהונתן, ליאור נעם ב. תומר
  5. *כלי שייט - אנטוניו וערן ניר חוסאם
  6. *חימר -(דניאל.ע.) אופיר רינת
  7. *קיטור - דין ונדב נעה ק.
  8. *דפוס- אביגיל, גלי מיקה מאיה
  9. *מקרוסקופים- אלעד ונתאי שהם טמיר
  10. *כלי נגינה -(מורן ושחר) נעה נ.
  11. *טלפון - נגה וגאיה נגה
  12. *טיסות לחלל -כפיר רועי
  13. *מחשבים- רועי ואור ס נועם פ אופק.
  14. *טיסה באויר - (תאיר, אליאל) תום ג.
  15. *אמצעי הקלטת והשמעת מוזיקה - עידו וענבר אילה אוקטי טום .ש.
  16. *אינטרנט-,תומר ואורי יואב
  17. *אינטרנט 2 - יובל דניאל ר. סנד ראני
  18. *מכוניות - אריאל, עוז נעמי עדן


כתבתי ממש ממממהר, את מי שכחתי? איפה טעיתי? סליחה ומחילה למי שצריך - תקנו אותי בעדינות.... --אשרה (-: 12:03, 26 באוקטובר 2010 (IST)

כלים אישיים